Evaluación de un sitio Web

Integrantes : Grace Juliet

Sitio Elegido: http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?&ID=136020&q=&site=educarchile
1.-Destinatario: docentes, estudiantes, famila


2.-Nivel: no aparece

3.- Actividades a realizar con la Web: el sitio incluye actividades para realizar con los alumnos

4.- Temporalización: 60 minutos mas menos dependiendo de lo que se quiere enseñar o diseñar
.

5.- Contenidos curriculares: si los tiene

6.- Interés para el profesorado: contiene elementos que sirven de ayuda al profesor


7.- Interés para el trabajo con los alumnos: permite a los alumnos formar parte del portal, por ejemplo les permite enviar sus dudas.

8.- Contiene materiales para descargar: si

9.- Aspecto gráfico-estático: simple, pero bastante llamativo

10.- Aspecto gráfico dinámico: en esta pagina este aspecto se encuentra bastante equilibrado según a quien vaya dirigido; familia, alumnos o profesores.

11.- Elementos multimedia: su uso es equilibrado y pertinente

12.- Aspectos técnicos: libertad de acceso, la publicidad no es recargada y esta relacionada con los contenidos de la pagina, es muy fácil y claro acceder a cualquier sitio de esta pagina Web, contiene ayuda y buscador y también es una pagina interactiva.

experiencia de aprendizaje

Experiencia de aprendizaje:
Aprendiendo sobre mis derechos



Introducción: la siguiente tarea tiene como objetivo que ustedes puedan con la ayuda de la familia descubrir, entender y comprender el sentido e impacto que tienen para sus vidas los Derechos del Niño.

Tarea: crear una pequeña exposición del tema.

Proceso: para tales efectos ustedes tienen que tomar un artículo de la convención e investigar en la Web con el objetivo de que tanto ustedes como sus compañeros comprendan el real sentido del tema pueden realizar su exposición por medio de un cuento, una representación, una disertación o un pequeño foro participativo en fin lo que a ustedes les resulte mas entretenido e interesante.


Recursos: los materiales para la exposición son de libre elección y creación
La información para realizar la exposición debe ser sacada de las siguientes paginas de Internet:

http://600.mineduc.cl/resguardo/resg_nino/index.php
http://www.icarito.cl/medio/articulo/0,0,38035857_173977820_147600480_1,00.html
http://www.unicef.cl/derecho/derechos_ninos.htm



Evaluación:
Se realizara una autoevaluación donde el niño y la niña, reflexionara sobre su trabajo y se pondrá una calificación, y una coevaluación, donde el grupo curso evaluara el trabajo de sus compañeros y compañeras, finalmente se promediaran ambas calificaciones.

La mayoría de los padres acepta que los tres primeros años de la vida de un bebé pueden determinar tanto su inteligencia como su éxito en la vida cuando sea una persona adulta. Pero ¿qué hay de cierto en esta contundente profecía? ¿De verdad no hay nada que hacer si el cerebro del bebé no recibe los estímulos correctos durante los tres primeros años de vida? Los descubrimientos de las nuevas ciencias del cerebro ¿demuestran realmente que los padres son los máximos responsables del devenir intelectual de sus hijos? John Bruer, un destacado especialista estadounidense, dice «no» a todo eso, ofreciendo así nuevas esperanzas a los padres y desmintiendo nuestras más arraigadas creencias sobre los efectos radicales de los primeros años de vida en el cerebro y el desarrollo de los niños.

http://www.agapea.com/EL-MITO-DE-LOS-TRES-PRIMEROS-AnOS-Una-nueva-vision-del-desarrollo-inicial-del-cerebro-y-del-aprendizaje-a-lo-largo-de-la-vida-n87815i.htm

la infancia, pilar fundamental para nuestro desarrollo

la infancia se constituye como la base de nuestro desarrollo como personas, es el principio del proceso de construccion de nuestra identidad, por estos motivos se hace fundamental que nuestras primeras experiencias de vida nos permitanadquirir aprendizajes significativos e integrales en un clima afectivo que potencie tanto nustra propia valoracion como personas como la de los demas.